Mendidik Afeksi: Sebuah Kajian Pendidikan Kristen tentang Penanganan Trauma

Abstract

Trauma adalah respons emosional dan psikologis yang mendalam terhadap peristiwa traumatis, yang mampu menyebabkan terdistorsinya afeksi serta memengaruhi respons emosional, nilai dan keyakinan, sikap, serta karakter seseorang. Trauma tidak hanya mengganggu aspek psikologis dan fisik, tetapi juga berpengaruh pada iman dan relasi spiritual seseorang dalam perspektif teologi Kristen. Dalam konteks Pendidikan Kristen, pemulihan dan transformasi afeksi adalah penting untuk mencapai transformasi holistik manusia. Penelitian ini bertujuan untuk: (1) menjelaskan trauma dari sudut pandang psikologi dan teologi Kristen; (2) menjelaskan konsep afeksi serta perannya dalam transformasi berdasarkan Pendidikan Kristen; dan (3) merumuskan strategi pembelajaran yang secara intensional mendidik afeksi untuk menangani trauma. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan analisis deskriptif dari literatur yang relevan. Hasilnya menunjukkan bahwa Pendidikan Kristen memiliki potensi besar dalam mentransformasi afeksi yang terdistorsi akibat trauma melalui strategi pembelajaran yang intensional. Strategi ini meliputi (1) Pembingkaian Ulang Narasi Diri; (2) Terlibat dalam Pengalaman Emosional yang Positif; dan (3) Membangun Rutinitas yang Memulihkan. Temuan ini menyoroti pentingnya Pendidikan Kristen dalam mendidik afeksi untuk membantu pemulihan trauma secara holistik, melibatkan aspek kognisi, afeksi, dan aksi. Penelitian ini menawarkan perspektif dalam penanganan trauma melalui Pendidikan Kristen yang bertujuan mengembalikan fungsi afeksi sesuai desain Allah.