Pelatihan Musik Inklusif bagi Tunarungu Dalam: Memberdayakan Komunitas dan Meningkatkan Aksesibilitas Pelayanan

Abstract

Penelitian ini mengkaji efektivitas pelatihan musik inklusif berbasis Kolintang untuk meningkatkan partisipasi dan pemberdayaan sosial tunarungu dalam komunitas gereja di Komunitas Disabilitas Katolik Kramat, Jakarta Pusat. Dengan pendekatan kualitatif dan desain studi kasus, penelitian ini bertujuan untuk menggali pengalaman spiritual peserta dalam bermain Kolintang, yang mengintegrasikan pendekatan multisensori melalui visualisasi nada, gerakan tubuh, dan sensasi getaran. Pendekatan ini diharapkan dapat mengatasi hambatan yang dihadapi oleh tunarungu dalam berpartisipasi dalam musik ibadah. Data penelitian dikumpulkan melalui observasi langsung, wawancara mendalam, dan focus group discussion (FGD) dengan 10 peserta tunarungu, 3 pendamping, dan 4 pelatih. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pelatihan ini tidak hanya meningkatkan keterampilan musik peserta, tetapi juga mempererat hubungan sosial di dalam komunitas gereja dan memperdalam pengalaman spiritual mereka. Pendekatan multisensori terbukti efektif dalam memfasilitasi tunarungu untuk mengakses musik melalui getaran dan visualisasi, meningkatkan partisipasi mereka dalam kegiatan gerejawi. Penelitian ini memberikan kontribusi transformatif dengan menunjukkan bahwa musik dapat menjadi sarana komunikasi spiritual yang inklusif dan dapat diakses oleh semua individu, terlepas dari keterbatasan isik mereka, serta mendukung teologi inklusivitas dalam gereja.